BUMANTARA | Menggenggam Cakrawala Menggenggam Cakrawala
BUMANTARA.NET, BOLSEL – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan (Bolsel) menjalin kerja sama strategis dengan Yayasan Cakrawala Indonesia Cerdas dalam upaya meningkatkan kemampuan numerasi siswa.
Kolaborasi ini diwujudkan melalui sosialisasi program unggulan bertajuk “Matematika Mudah dan Menyenangkan” yang digelar bersama seluruh kepala sekolah se-Kabupaten Bolsel, pada Kamis, 24 Juli 2025.
Upaya Tingkatkan Capaian Numerasi Sesuai Rapor Pendidikan Nasional
Program ini menjadi bagian dari strategi Dinas Pendidikan Bolsel dalam merespons data Rapor Pendidikan Nasional yang menunjukkan bahwa capaian numerasi siswa masih berada di bawah target.
Sekretaris Dinas Pendidikan Bolsel, Delfian G. Thanta, S.Kom, MM, menegaskan bahwa peningkatan numerasi merupakan indikator prioritas dalam pemenuhan Standar Pelayanan Minimal (SPM) di bidang pendidikan.
“Peningkatan numerasi tidak cukup hanya dilakukan dengan metode konvensional. Kami sedang menyusun kebijakan yang mendukung pembelajaran matematika yang kontekstual, menyenangkan, dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari,” ujar Delfian Thanta dalam sambutannya.
Ia menambahkan bahwa Dinas Pendidikan terus mendorong penguatan komunitas guru sebagai wadah inovasi dan diskusi, serta membuka ruang kolaborasi dengan berbagai pihak yang memiliki pendekatan inovatif dalam pembelajaran.
Cakrawala Indonesia Cerdas Tawarkan Metode Humanis dan Praktis
Dalam kesempatan yang sama, perwakilan Yayasan Cakrawala Indonesia Cerdas, Ridwan Ahmad, menjelaskan bahwa pendekatan yang ditawarkan yayasan bertujuan untuk mengubah persepsi siswa terhadap mata pelajaran matematika.
“Program ‘Matematika Mudah dan Menyenangkan’ mengedepankan pembelajaran yang ringan, logis, dan humanis.”
“Kami ingin anak-anak tidak takut lagi dengan matematika, tetapi justru merasa dekat karena aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari,” ujar Ridwan.
Pendekatan ini dirancang agar lebih relevan dengan konteks lokal dan kebutuhan siswa di jenjang pendidikan dasar, khususnya di wilayah-wilayah dengan tantangan numerasi yang kompleks.
Kepala Sekolah Sambut Positif, Pelatihan Guru Jadi Langkah Lanjut
Kegiatan sosialisasi ini disambut antusias oleh para kepala sekolah yang hadir. Mereka menilai bahwa program tersebut merupakan solusi alternatif yang relevan dan dibutuhkan.
Selanjutnya, program ini akan ditindaklanjuti dengan pelatihan teknis bagi guru-guru matematika di seluruh sekolah dasar dan menengah pertama di Kabupaten Bolsel.***
